
1師范類
教育乃立國之本,強國之路,現(xiàn)國家領導人高度重視教師隊伍的培養(yǎng)。目前國家正加大對教育的重視力度,各方面保障并提高教師待遇,促使越來越多的高職生選擇師范類專業(yè)。
師范類升本專業(yè)有:早期教育、學前教育、小學教育、舞蹈教育、藝術教育、特殊教育、科學教育、現(xiàn)代教育技術、心理健康教育、各科教育等。
就業(yè)前景:
可從事教師;學校管理人員;教育行政部門管理干部;各級科研機構(gòu)的科研人員。但目前以教師編制為例,很多地級市的教師招聘考試已經(jīng)不允許專科生報名。隨著國家對教育的重視程度越來越高,對教育從業(yè)人員的學歷要求也會相對提高,以后本科學歷會成為各類從教人員的最低門檻。所以目前對于專科生來說提升自己的學歷還是很有必要的。
2醫(yī)學類
醫(yī)學永遠被需要,尤其今年受疫情的影響,醫(yī)生、護士需求量遠遠不足,今年專升本擴大了對醫(yī)護專業(yè)的招生。
醫(yī)學類升本專業(yè)有:護理學、臨床醫(yī)學、藥學、針灸推拿學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、口腔醫(yī)學、中藥學、中醫(yī)學、康復治療學等。
醫(yī)學類專業(yè)的特點是培養(yǎng)周期長、課業(yè)負擔重;對學生的身體條件和錄取分數(shù)要求都較高。但是醫(yī)生的職業(yè)生涯可以無限長,越老越吃香。
就業(yè)前景:
醫(yī)學類的從業(yè)門檻較高,好一點的醫(yī)院對學歷的要求都是碩士及以上,而且現(xiàn)在醫(yī)院都是采取事業(yè)編制考試的形式,限制了報考的學歷最低都是本科及以上,并且以后想要評職稱還是要看學歷。
專科階段幾乎都是純理論學習,真正能夠接觸到科研項目一般都需要讀研。大多醫(yī)學生現(xiàn)在都是本碩連讀了,專科生的我們更要努力。
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